Integracja sensoryczna polegające na rozwijaniu prawidłowego odbioru i analizy bodźców dostarczanych z otoczenia poprzez zmysły zewnętrzne (wzrok, słuch, dotyk, smak, węch) oraz płynące z własnego ciała poprzez zmysły wewnętrzne. Program nauczania:

1. Zabawy z pomocami sensorycznymi.
2. Integracja bodźców zmysłowych oraz doświadczeń płynących do ośrodkowego układu nerwowego.
3. Stymulacja zmysłów dziecka.
4. Usprawnianie zakresów.                                                                                                                                                                                                            Potrzeba realizacji: negatywny rozwój społeczno-emocjonalny (tj. słaba kondycja ruchową; obniżona wrażliwość lun nadwrażliwość na bodźce).

Harmonogram wsparcia w ramach projektu znajduje się poniżej.